Valoriser son parcours professionnel
2 jours pour apprendre à valoriser son parcours professionnel
Durée
2 jours
12 heures
Public
Tout agent
Prérequis
Réaliser le questionnaire préalable
Travail préalable : recherche CV dernière version et/ou lettre de motivation / fiche de poste
Objectifs de la formation
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Décrire les postes occupés
- Repérer et formalisés les compétences professionnelles, extra-professionnelles (compétences transférables) les motivations et le système de valeurs pour se projeter vers l’avenir
- Mettre en évidence les qualités, les atouts et les potentiels
Modalités d’évaluation
La progression du participant, l’atteinte des objectifs et l’acquisition des compétences sont évaluées par le formateur tout au long de la formation par des quiz, exercices pratiques ou mises en situation.
- Avant : Autodiagnostic
- Pendant : capacité à identifier les expériences marquantes à valoriser, apporter des éléments de preuve
Indicateurs de résultats
Taux de satisfaction de la formation :
98 %
Atteinte des objectifs :
81 %
Taux de progression :
95 %
Taux de recommandation :
97 %
Programme
1- Faire son bilan professionnel
- Formation initiale et continue
- Descriptif des postes occupés : mise en évidence des moments clés
- Activités réalisées : identification des réalisations les plus marquantes
- Traduction de l’expérience en termes de compétences
2- Faire son bilan personnel
- Liste des acquis et des points forts
- Détermination des goûts et talents
- Regrets et espoirs
- Envies insatisfaites mais réalisables
3- Traduire son expérience en termes de compétences
- Définitions – compétences techniques et comportementales
- Le répertoire ROME (fiches métiers) – lien entre métier visé – compétences requises
- Identifier les compétences en lien avec les missions exercées et le potentiel
- Compétences transférables : public / privé
- Travail individuel
- Présentation en grand groupe d’une ou deux expériences significatives
4- Identifier ses atouts personnels et consolider ses points faibles
- Exploitation des autodiagnostics effectués
- Moteurs et freins en situation professionnelle
- Présentation des atouts personnels et illustration par des exemples précis
- Définition des axes de progrès et des moyens à mettre en œuvre
- Présentations individuelles face au groupe
5- Clarifier ses motivations et ses attentes
- Facteurs de motivation : internes ou externes
- La pyramide des besoins
- Questionnaire des motivations
- Classement des 15 attentes professionnelles : stabilité, ambiance, rémunération, utilité, statut, relationnel
Méthodes pédagogiques
Méthodes pédagogiques participatives et actives
- Des formateurs issus de la fonction publique
- Accès personnel à la plateforme pédagogique Arrc’Adémie
- Une adaptation aux besoins des participants
- Des conseils, astuces et bonnes pratiques
- Des exercices d’entrainements pour progresser
Pour les participants en situation de handicap, merci nous contacter pour adapter les supports et les approches pédagogiques.
- Autodiagnostics
- Exercices : cartographie des compétences, clarifier ses motivations et attentes
- Mises en situation : Réussir le démarrage de la session de formation, créer une dynamique de groupe